Comunicação e Património Mundial (em Português)

1 - Património Mundial
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2 - World Heritage

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3 - Comunicação e Património Mundial

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4 - Comunication and world Heritage

5 - UNESCO (português)

6 - UNESCO (Inglês)

7 - Instituições e Património Mundial

8 - Institutions and World Heritage

Para que esta tese se construa de forma organizada e de forma que, à luz da lógica das ciências da comunicação, obtenha importância académica é necessário, primeiro, enunciar quais os objectivos desta tese, final (que se quer feliz) do curso de doutorado da Universidade de Vigo, Espanha. Segundo, dissertar sobre os objectos a abordar neste trabalho, e, claro, terceiro, declarar o que (de certeza abosoluta) não se quer abordar.

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Escolas associadas
Com 50 anos de existência, a Rede de Escolas Associadas (Rede PEA) é uma das mais antigas da UNESCO. Foi criada para mobilizar as escolas do mundo na realização de projectos escolares destinados a fortalecer o papel da educação na promoção de uma cultura de paz e tolerância, assim como a compreensão e cooperação internacionais.
Desde sua criação, a Rede PEA participou em projetos internacionais, regionais e sub-regionais em questões como a protecção do meio-ambiente; apreciação do património mundial; abolição da escravidão; prevenção da violência nas escolas; construção de uma cultura de paz e educação para o consumo sustentável, entre outras.

Todas as escolas, universidades e institutos técnicos podem participar desta rede, desde que se comprometam com a UNESCO a desenvolver projetos institucionais que promovam algumas das questões acima mencionadas. Existem 7.000 escolas associadas em todos os continentes. Cerca de 1.200 estão na nossa região.

.: Prevenção da violência e construção de uma Cultura de Paz nas escolas
.: O Patrimônio Mundial nas Mãos dos Jovens
.: Educação para um Consumo Sustentável
A Rede PEA é parte da execução e continuidade do terceiro foco estratégico do Projeto Regional de Educação para a América Latina e o Caribe (PRELAC): "A cultura nas escolas, para que estas se convertam em comunidades de aprendizagem e participação", aprovado em Havana em Novembro de 2002.
Nosso trabalho actualmente se concentra em três áreas:

.: Prevenção da violência e construção de uma Cultura de Paz nas escolas
.: O Património Mundial nas Mãos dos Jovens
.: Educação para um Consumo Sustentável

UNESCO, Rede de Escolas Associadas (2005). Extraído em 13 de Fevereiro de 2005 do sítio da UNESCO:http://whc.unesco.org/pg.cfm?cid=175

Etiquetas: Escolas, Unesco, UN, ONU, UNICEF, Ensino, Ensegno, Magistério, Profesores

Artur Filipe dos Santos, licenciado pela Escola Superior de Jornalismo do Porto, é jornalista, docente, investigador e formador. Encontra-se neste momento a obter o Doutoramento em Comunicação pela Universidade de Vigo, é Director Pedagógico e docente da Universidade Sénior dos Capuchinhos e ministra formação profissional em diversas áreas relacionadas com Comunicação Social, História, Património, e Ciências Sociais. Para colóquios, conferências, congressos, formações e sessões de esclarecimento sobre esta temática ou outras ligadas à História, à Comunicação Social, Filosofia e outras Ciências Sociais contacte pelo seguinte nº 964068452 ou pelo correio electrónico - arturfilipe@sapo.pt.

Visite ainda o site de Artur Filipe dos Santos

Etiquetas: Formação, Comunicação, História, Jornalismo, Periodismo, Filosofia, Blogs

"Tendo em vista o objectivo de preservar um património universal, que é de todos, para todos, verdadeiros episódios de uma história secular, por vezes milenar, que se deseja passar, como testemunho, para as gerações vindouras, de forma ininterrupta, urge, saber de que forma o fenómeno e contexto da Comunicação pode auxiliar primeiro, a UNESCO, depois as autoridades nacionais e municipais, instituições públicas e privadas que de uma forma ou de outra interagem com o património classificado, a preservar o relicário edificado que é o centro histórico de uma cidade como o Porto ou Santiago de Compostela. Desta forma propõem-se as seguintes questões: existe mesmo formas estudadas da Comunicação relacionadas com o Património Mundial? De que forma é levada a cabo a comunicação entre as autoridades nacionais e internacionais? E entre essas autoridades e as instituições? Os principais meios de comunicação social interessam-se sobre este tema? A divulgação educacional e pedagógica existe? Se existe será que está a ser bem elaborada? Será que existe publicidade direccionada para este tipo de “produto” que o Património Mundial, já que se torna um excelente “postal” turístico de qualquer cidade?"

Passos do Desenvolvimento da Tese de Doutoramento “A Importância da Comunicação na Atribuição, Difusão Institucional, Mediática, Educacional e Publicitária do Título de Património Mundial da UNESCO . Os exemplos das Cidades do Porto e de Santiago de Compostela”.

Clique aqui para consultar a totalidade do documento (em formato pdf), relativo ao trabalho final do Curso de Metodologia da Investigação em Comunicação, leccionado pela Professora Doutora Aurora García

Etiquetas: Património, Heritage, UNESCO, Comunicação, Doutoramento, Porto, SANTIAGO, DE, Compostela, Universidad, de, Vigo, tesis, doctorado, tese